第一篇：暑期大学生村官社会实践调研总结
题记：这次赴四川峨眉山的社会实践结束了，我收获的是一大笔财富和各种感想，借此文来抒发一下。
首先，来到四川这天府之地，我是兴奋的，这里的气候无疑比武汉好太多太多。到了川主乡，我一个很大的体会就是党的政策还是惠及到了农民的。这里的房子破旧，道路颇险，但这里民风淳朴，家家户户都安上了卫星电视。农民都有了致富的意识，虽然这里大部分的农民是贫穷的，但是相信公路通了之后，这里的经济会有一个质的提高。在采访村民的过程中，大家也都表明了自己对共产党的热爱和对未来的美好希冀。
其次，这里的贫富差距之大着实有点儿触目惊心。有钱的煤矿董事长家里有三辆名车，没钱的农民只能整日步行；我亲眼看着有人在举着iphone打电话，但很可能有人连phone都没装上。中国的贫富差距不是一方之事，这已经是一个人尽皆知的国情，据专业人士介绍，“我国基尼系数在12年前越过0.4的国际公认警戒线后仍在逐年攀升，贫富差距已突破合理界限。”北京师范大学收入分配与贫困研究中心主任李实从上世纪80年代起参与了4次大型居民收入调查。他说，收入最高10%人群和收入最低10%人群的收入差距，已从1988年的7.3倍上升到xx年的23倍。要遏止住贫富差距拉大的步伐，中国着实需要一次收入分配制度的深入改革。要知道，农民最关心的事情之一就是自己的收入如何，他们会很注意自己退耕还林拿到的钱每年的变化，因为满了5年之后钱就会变少，很多人都表示不理解。我相信我们国家减少贫富差距的政策中一定少不了让各地农民增收的策略。
再其次，我们此行的目的主要是对大学生村官的工作进行调研，不可否认，我们这方面的工作做的很是薄弱，搞的这个主题好像不是我们的主题似的。在这个问题上，我觉得我们应该承认本次活动的这点不足，但同时也要注意到其客观原因。通过对大学生村官的采访，我们发现，大学生村官的一致看法是，大学生村官这个工作只是一个过渡期，是考取公务员或者事业单位的一块跳板，是为将来的工作积累基层经验。这种想法不能说是错的，但我个人觉得跟我理解的大学生村官的最大的差别就是，我觉得他们虽然是这么说，但好像并没有像我想象中的扎根农村，融入农村。他们主要的工作是在乡政府帮忙，帮忙一些与电脑有关的文字录入或技术工作。虽然说是每周会有一天在村委(内容来源好 范文网：WWW.)办公室里值班，但我觉得你如果没有走近农民，你就不能切实的了解他们，为他们做事。
在我理解的，大学生村官应该是一个传递者，他们向农村传递着现在的政府是怎样的重视农村的信息，他们向农民传递着一些不为他们所知的新观念，他们向农村传递着新的农业农村方面的知识，他们会是农民们的价值导向者。可能是我的想法太过理想主义，一切怎么会那样的完美？！大学生村官自己也说自己是在跟着村主任，跟着党支部书记学习，这无可厚非。但是，对于在我们对村民的采访中，村民都坦言没有见过大学生村官这件事我还是颇有微词的。村官们也提到了不了解村民可能处理问题的时候会把事情处理砸，可是这里大学生村官从xx年就有了，村民们竟没见过大学生村官，这是多么的难以置信。
从另一个角度说，大学生们村官对自己的职业其实也是很有意见的，这也是一个政府基层工作，凭什么没有编制，凭什么工资低的那么可怜？！大家选择了大学生村官，基本上就是为自己定位了一条从政之路，但是残酷的现实有时候会让人无言以对。不管怎么说，这个职业真的就是一个过渡期，谁也不能否认它的本质，但怎样对待这份工作更多的是取决于村官自己的态度和国家的政策支持。做了这次调研，我们的本意就是让更多的同学了解这个职业，知道自己毕业之后还有这样一条路，相信我们还是有一定成效的，我们是在将我们眼中真实的大学生村官反映给大家。我个人觉得这个岗位还是很需要那些希望造福一方的有志青年的，无论如何，希望更多的大学生村官以无比认真的态度造福一方，希望经过农村历练的你们是我们明天的清官好官。
上边说的都是大方面的总结，最后我想从自身来总结一下。我现在才大一刚结束，大学刚刚过去了四分之一，参加这次社会实践是我自己想做的事情，我很开心自己能做自己想做的事情，并且自己也以从一而终的态度做下来了。在实践中，我看到了团结的重要性，团结的力量，我们是十个人，我们是一个团队，大家分工合作，一切的工作都开展的有条不紊，这还要无比感谢我们英明的队长先生；在实践中，我收获了友谊，大家为了一件事情聚在一起不容易，我相信通过这次实践以前认识的不认识的以后都会是很好的朋友；在实践中，我收获了成长，每个人更深入的接触社会的时候都会成长，在与村民和村官的谈话中，我觉得我更好的认识了这个社会，自己好像也更明确了好好学习的重要性，上个学年我做的是远远不够的，相信我的大二会是一个新的开始！谢谢这次社会实践，谢谢我的队友们，谢谢何勇队长，也谢谢一路招待我们的王阿姨和川主乡乡政府，谢谢你们让我收获，让我成长。
第二篇：大学生村官暑期社会实践报告
专业： ___工程管理___班级：____程102_____ 姓名： 王立志_____ 学号:__109044190__
实践单位：歙县徽城镇金山村村委会
实践时间： 2014年8月1日 至 2014 年8月7日 共7天
一、 实践目的：通过对大学生村官的生活体验加强对基层生活的了解，并对农村村民自治现状加深认识。同时也在实践中加强自己的社会活动能力。实践单位：金山村村委会。金山村位于歙县徽城镇东部，距离县城8.5公里，包括金山、潘岭脚、金鸡石三个自然村，徽杭高速、南大公路以及老徽杭公路穿村而过，全村现有耕地面积326亩，林地1489亩，经济林地240亩，果园210亩，共264户口，人口793人，以茶叶、蚕桑等种养为主导产业。去年以来，金山村以被确定为市级新农村建设示范村为契机，在县委、县政府和徽城镇党委、政府的坚强领导及有关部门的大力支持下，坚持“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的方针，因地制宜，科学规划，突出重点，扎实推进，新农村建设取得显著的成绩，顺利通过市级“基本达标”验收。
二、 实践内容：第一天的实践，任务比较简单。今天村里投资的修路工程正式启动，我按照要求要去现场采集施工的现场图像，并记录施工进度。我很快便完成了图像采集的任务。由于今天的施工路段是比较平坦的区域， 因此挖掘机的施工进度还是比较快的，一天的时间推进了有大概五十米的距离，但局部路段需要人工夯实加固，沟渠也需要人工疏通。
第二天，对各组报上来的低保户名单进行整理，审核，并陪同村长一起实地到申报家庭走访，取证。
第三天，村长及村支书召集各组村名代表就低保户名单的确定召开会议，传达了国家的相关政策以及上级的领导指示，并对名单人选进行了讨论，我在旁边负责做会议记录。会后，进行了代表的投票，每个代表六票，最终选出了十个低保户家庭，至此，今天的任务告 ……此处隐藏5078个字……的想法，但是要想真正的融入群众当中去就要从这些不显眼的小事情做起。除了给领导写材料,村民需要的地方就是白超出现的地方。曾经有一户儿子去世，儿媳妇外出打工，家里面只有老人，一次暴雨之后厨房垮塌，白超得知这个消息之后，搭起彩条布，做了一个简易的厨房，并召集村民雨后重新盖了一间厨房。之后白超经常去老人家，一来是帮忙，二来还和老人谈心。村民的玉米熟了，家里面缺少劳力，白超就出现在玉米地里。白超说，没人说扳玉米不是我的工作，只要没有说不是我的工作的我都能去做，因为这样才能和群众建立起来感情。用工作培养感情，用感情支持工作，这样群众才会接受你，你才能更深入的融入到群众里面去，能更好的开展工作。
四·缺乏认同感以及心理上的孤寂感
大学生村官都是从刚从学校毕业的大学生，青年人有自己的世界自己的语言。但是在农村里年轻的人不是出去念书就是出去打工，很难找到自己的同龄人，很难找到同伴来分享自己酸甜苦辣。一个很直白的问题就是感情方面的问题一直是大学生村官的头痛之处。白超和我们分享了他自己的故事。他在大学里面也有一段纯洁无瑕的爱情，并且两人已经携手四年，已经快要踏进了婚姻的殿堂，但是由于白超要前往农村基层工作，迫于现实的压力两人最终分手。大学生村官经过三年的任期，二十六七岁的大男人如何构建自己的家庭是一个很大并且很棘手的问题。
大学生村官在村里面普遍缺乏认同感，很多村民对大学生村官报以外来人的看法。由于大学生村官的任期只有三年，一些村民们认为大学生来这里工作只是来这里走走过场，所以对于村官很疏远。大学生村官是否能融入村民决定了工作的顺利开展。而且大学生村官的工作地位很尴尬，处于村长和书记之间来协调领导班子的工作，很多大学生村官感到自己的位置感模糊。
五·村官带来新的变化
村官的到来使村里面的工作方式有了新的变化，提高了工作效率。大学生“村官”的务实高效、求新求变给农村工作注入了活力。王勇刚上任时，办公室里的电脑和打印机上满是灰尘。他捡起这些长期以来很少有人动用的东西，起草、修改、打印各类材料、协议，大大提高了村委会的办公效率，让村干部们很是惊喜。 精神文明建设也是新农村建设的一个重要方面。白超在过年时就为镇里面举办了一场元宵晚会，让群众感觉到了时尚的文化。白超还为村里建立了一座图书馆，构建精神文明交流的平台。
六·最担忧的几个问题
乡镇干部的担忧——大学生村官能否长久。大学生刚刚踏上社会，无论家庭还是事业，都有极大的不确定性，加上每年国家、省市的公务员考 试，在2-3年的时间里，可能都会去考取某一个职位。刚刚对村里有些感情，工作摸到了头绪、上路了，又要走人了。从农村工作的延续性来说，村官的更换频繁是不利的，所以乡镇领导对他们三年后能不能留在农村心存疑虑。②村里干部和群众的担忧——大学生的知识能否用得上。村民对大学生带领全村致富的能力提出疑问，认为大学生只晓得理论知识，缺乏社会实践，随便一个邻里纠纷就可能使其完全乱了阵脚，很难成为群众发家致富的主心骨。
七·大学生村官最大的焦点：无后顾之忧
大学生村官任期有三年的时间，任期到之后，村官就要面临二次就业的问题。大学生村官对未来的设想也是多种多样，大约50%的村官只是将这里当跳板，将来考公务员。20%处于莫能两可，随遇而安，20%将村官看作是一个过渡，将来自己在这里创业。10%的人想继续在基层工作，担任领导职位。在待遇上，有大学生明确表示，自己参加考试，并不是看重县财政每月拨付的固定工资，而主要期盼三年后县里的有关承诺能否予以兑现，即表现优秀的，可按照程序优先选用为村支部书记，优先推荐录用为国家工作人员，国家公务员时重点推荐加分，县直一般事业单位缺编时优先考虑补编；表现特别突出的，经组织考察，可提拔担任乡镇领导干部。党政机关、企事业单位人员，优先考虑提拔重用，特别优秀的可以破格提拔。
第五篇：大学生暑期社会支教调研实践个人总结
成长——台州学院 “知心支教”暑期社会支教调研实践队个人总结
郑洁慈在这个火红的七月里，伴着满腔的兴奋，台州学院“知心支教”实践队的队员们穿着统一的队服，戴着小黄帽，扛着大旗，从台州学院浩浩荡荡的出发了。到了学校之后，离农民工学校博远小学还有一段路程的时候，我们远远的就看到了在学校门口早早就等着的孩子们。他们三三两两地在聚在一起，有些坐在门口的大石头上，有些倚在校门上，有些则安安静静地站着，有些骑在自行车上。当我们走近时，他们瞪着大眼睛看着我们，眼睛里流露出期待与胆怯。当我们说我们是来支教的时候，他们眯着眼睛满足的笑了，此后的生活就在这微笑里开始了。 本来我是有安排给孩子们上一节手工课的，但是最后因为人员变动就取消掉了，我觉得挺可惜的。看着其他队员能够站在讲台上给孩子们上课，听孩子们喊自己为老师，就觉得特别羡慕。作为通讯组的成员，我负责拍照和写报道，偶尔发些微博。虽然没能给孩子们上课，但是拍照片的我几乎每堂课程都参与，因此拥有了自己独特的回忆。 我依然记得第一堂科学课，记得孩子们的自我介绍。在课间活动时，大家互相熟络了，就开始闲聊了。我仍旧记得英语课上小孩子们整齐嘹亮的嗓音，整个教室都回荡着他们认真读单词的声音。在课间的十分钟里，我和小朋友们扳手腕，没想到孩子们的力气竟然这么大，赢了各个队员的孩子们都捂着肚子咯咯的笑了。小孩子们特别喜欢打乒乓，有学生打的很好，我就拜他们为师，孩子们也都很有耐心，一点一点地教。放学后的值日以及家访也都历历在目。我有去郑煜梅家里家访，孩子的父亲特别和善，小梅也特别懂事，一直配合我们的访谈。美术课上，大家在老师的引导下画出了自己心目中的宇宙；手工课上，小朋友和队员们为向自闭症儿童献出一份爱而学折爱心；摄影课上，小朋友们一起欣赏点评自己拍的照片；书法课上，队员们手把手的教写字…… 其实五天的时间真的不多，但是在这五天里，我们和小朋友们从刚开始的尚有戒备的陌生人变成了能够互相给予温暖的知心朋友。让我印象最深的就是最后一天下午的照片展。当照片放到同学们熟到敞开怀嬉戏打闹阶段的时候，教室里开始有啜泣的声音了。小朋友们怕自己哭被看到，就用双手托住脸颊，偷偷抹掉眼角的泪水。看到懂事重情义的孩子们，本来就万分不舍得的我眼睛突然就红了，鼻子也酸了，赶紧撇过头不忍去看照片了。 当老师在上面宣布说：“好了，同学们，这次支教结束了。明天早上不用再过来了。”想到要和孩子们分开了，眼泪就顺着脸颊流了下来。最后，懂事的紫怡小朋友还给我们每个队员写了一封感谢信。 这次暑期社会实践报告，给了我很多回忆。第一次留在空空荡荡的校园里，第一次连续好几天熬夜改报道，第一次一个人睡寝室……可能我们没有什么“干爹”、“干妈”，就像博远小学一样，都要靠自己去努力。在7月10日的义卖活动中,我们从晚上6点一直站到10点，直到路上几乎没有什么人了，依然执意站着。我们脚踏实地，一步一个脚印地为他们付出自己的努力。一年又一年，人收割着自己的岁月。末了，回头一看，自己成了最后一桩作物。 暑期社会实践让我成长了很多，学会了爱和感恩，学会了努力与付出，学会了理解与沟通。希望小孩子和我们都能从一株嫩绿的小麦穗长成一片金黄的麦田。
